4 YAŞ :DİNİMİZ VE GÜZEL AHLAKIMIZI ÖĞRENİYORUZ.

DİNÎ EĞİTİM

Verilecek dini eğitim için, işe olumlu bir ortam hazırlamakla başlanmalıdır. Anne- Baba yahut aile bireyleri içinden çocuğun en çok sevdiği kişiler çocukla sohbet etmeye başlarlar. Gerekirse hep beraber oynayacakları oyunlar seçerler. Ve bu ortam içinde yeri geldikçe;

-“Allah razı olsun”

- Allah kazadan beladan korusun”

- .”Allah yardımcın olsun”

- “Allah’a emanet ol”-

-“Allah’a ısmarladık.”-

-“Allah korusu

“-Allah iyiliğini versin”-

“-Allah’a şükürler olsun”

“- Elhamdülillah”

“- Hamdolsun”

Gibi cümleleri sık, sık tekrarlayarak çocuklarda önce kulak dolgunluğu ardından manalarını kavratma için cümleler hakkında düşünmeğe ve içerdikleri manaları kavratmaya çalışılır.

Aksi takdirde çocuklar, bu konularda ömür boyu olumsuz bakış açısına sahip olabilir. Bu sebeple özellikle bu yaştaki çocuklara, baskı ve zorlamalardan kaçınılmalıdır. Çocuklar yapmak istemedikleri dînî bir faaliyeti gerçekleştirmeye zorlanmamalıdırlar. Bilakis hırçınlığın sükûnete ermesi için kendilerinin de bir şeyler başarmak istediği bu dönemde çocukların yapabileceği faaliyetler hususunda alan açarak dîn eğitiminde yol alması sağlanır.

Örneğin:

Yemekten sonra  “Elhamdülillah” Allah’a şükrederiz Bunu neden yaptığımızı hiç düşündün mü yavrum. Yahut, bir yolculuğa çıkarken sevdiklerimize “Allah’a emanet olun” deriz. Bu söz sence ne anlama gelir? Bunun gibi duygu ve düşünce alış verişi içeren diyologlarla çeşitli sohbetler düzenlenebilir. Böylece oluşturulan ortam zaman içinde gelişerek korunmuş olur. Adı geçen sözler ve çalışmalar çocuğun zihninde   duydukları sözler ile manaları arasında bir ilişki kurularak onların hayat boyunca etkilenecekleri manevi bir hava oluşturarak çocuğu olgunlaştıracaktır.

Çocuklar doğal olarak çok meraklıdırlar ve çok soru sorarlar. Özellikle Allah, göremedikleri için hakkında en çok soru sorulan başlıktır. Kendi somut dünyalarında henüz soyut varlıkları kavrayacak gelişimlerini tamamlayamamış olduklarından zorlanırlar. Çok büyük oldğunu işitirler fakat manasını kavrayamaz daima bildikleri tanıdıkları büyüklüklerle özdeşleştirirler. Bu bakımdan onları Allah’ın yarattıkları hakkında düşünmeye, tefekkür etmeye yönlendirmek en doğrusu olur. Rengârenk çiçekler, böcekler, balıklar, kuşlar vasıtası ile Allahın yaratma gücüne ilgileri çekilerek bu güzelliklerin yaratıcısına hayranlık ve sevgi ile bağlanmaları sağlanır. Bu şekilde   oluşan bağlılık zamanla onların şuurlanmasını sağlar.

Allah’ın her şeyi gördüğünü, her şeyi işittiğini, her şeyi bildiğini, Ona hiçbir şeyin gizli kalmayacağına inanan çocuklar Rableri ile  istenen bağı kurmuş olurlar. Ebeveynlerin bu tür çalışmaları bıkmadan yapmaları zaman içinde onları şuurlandıracak  ve olgunlaştıracaktır.

KUR’AN ÖĞRETİMİ:“Çocuklarınız 4 Yaşına gelince rahle başına oturtun”H.Ş

Üç yaşın sonlarında sakinlik dönemi başlar. Çocuklar daha dengeli ve ölçülü hareket etmeyi öğrenirler. Bu yaşta çok soru sorarlar, “neden” ve “niçin” lerle konuyu irdelerler. Allâh’a, meleklere, peygamberlere ve diğer îmân esaslarına dair çok fazla soru sormaya başlarlar. Onlara basit ve anlaşılır ve kısa cevaplar vermekle yetinilmelidir. Bu yaşta çocukların sinir sistemi, dikkat süresi, hafıza ve beyin gelişimi hazır olmadığı için onlara uzun duâları ve sureleri ve bazı bilgileri zorla ezberletme gibi davranışlardan kaçınmak gerekir. Bu süreçte çocukların anne-babalarıyla beraber namaz ibâdetini yerine getirmelerine müsaade edilmeli ve zemin hazırlanmalıdır. Fakat ısrarla her seferinde onlardan yapmalarını isteyerek, nefret ettirilmemelidir.

 1-DİN DERSİ

 Pedagogların çoğu,  altı-yedi yaşa kadar olan dönemin, , sevdirme ve benimsetme zamanı olduğu konusunda birleşmiştir. Temyiz çağına kadar çocuklara îmân esaslarının ayrıntılarını ve birtakım sözlü bilgileri öğretmek yerine bu konuları onun yanında konuşarak kulak dolgunluğu sağlamak, bazı kısa duaları onunla beraber okuyarak dua etmeye alıştırmak, ve bu dönemde baskı yerine ödüllendirme yöntemini tercih etmek gerekir. Allâh’u c.c  ve peygamber sevgisi kazandıracak  hikayelerden faydalanmak konuyla ilgili masallar anlatmak çocuğu temyiz döneminde alacağı dini eğitime hazırlayacaktır. Hayatının anlatıldığı hikayeleri ilgiyle dinlerler

Dört yaş, çocukların en çok araştırmacı oldukları, her şeyi öğrenmek istedikleri, zihni tekâmüllerinin işitme yönünde olduğu ve dinlediklerinin tesiri altında kaldıkları bilinmektedir.

Birkaç örnek